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En las IV Jornadas de Wikimedia España

Los pasados días 16, 17 y 18 de septiembre se celebraron en Zaragoza las IV Jornadas de Wikimedia España, la reunión anual en la que los socios de Wikimedia España presentan proyectos, participan en talleres, y tiene lugar la asamblea anual de la asociación.

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Competencias informacionales básicas y uso de Wikipedia en entornos educativos

Se ha publicado en la revista académica Gestión de la Innovación en Educación Superior / Journal of Innovation Management in Higher Education, vol. 1, núm. 1, 2016, mi trabajo titulado “Competencias informacionales básicas y uso de Wikipedia en entornos educativos.”, págs. 79 a 95.

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Research on Wikipedia Vandalism: a brief literature review

En la 4th Spanish Conference in Information Retrieval CERI 2016 presentamos el short paper Tramullas J., Garrido-Picazo, P y Sánchez-Casabón, A.I. “Research on Wikipedia Vandalism: a brief literature review“. DOI http://dx.doi.org/10.1145/2934732.2934748.

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Objetos culturales y metadatos: hacia la liberación de datos en Wikidata (del Blok de BiD)

Generalmente, los proyectos de desarrollo GLAM se asocian a la liberación de materiales textuales, gráficos o sonoros, que se ponen a disposición de todos los posibles usuarios, bajo licencias libres, sin que existan cortapisas para su reaprovechamiento y uso, sea comercial o no (nota para incautos: poner en el web reproducciones de alta calidad que sólo se pueden usar para disfrute privado e individual no es un proyecto GLAM de liberación y uso de contenidos culturales; puede ser estéticamente agradable, pero resulta baladí).

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Wikipedia como recurso para el aprendizaje en el aula universitaria

El pasado 22 de febrero impartí un curso básico de introducción a Wikipedia como recurso para el aprendizaje en el aula universitaria, que organizó el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Zaragoza. en el mismo abordamos las leyendes urbanas sobre Wikipedia, los conceptos básicos de la enciclopedia, las características y recursos del Education Program, y terminamos con un bloque de orientación para diseñar actividades.

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No leas el Diario de Ana Frank: otro injustificado abuso del copyright

Hace una semana fuimos testigos de otro abuso (otro más) del mal entendido copyright, y de cómo unos mecanismos que teóricamente sirven para proteger a los autores se usan casi exclusivamente para el beneficio de organizaciones empresariales con comportamientos monopolísticos.

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