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En el GLAM Forum en Ereván (Armenia)

Entre los días 9 y 15 de mayo he viajado a Ereván, la capital de Armenia, para participar en el GLAM Forum que ha organizado Wikimedia Armenia. Un GLAM Forum es una conferencia en la que se abordan diferentes temas y actividades relacionadas con proyectos desarrollados en galerías de arte, bibliotecas, archivos y museos (Galleries, Libraries, Archives and Museums)

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Cambios en el blog: contenidos y presentación

2017 ha sido un año bastante complicado, por diferentes motivos que no vienen ahora al caso. Debido a ello se ha resentido la atención que prestaba a este blog, que había sido mantenido con atención desde que se implementó con WordPress en 2009. 2018 debe ser un retorno a las esencias originales.

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Líneas para el desarrollo de proyectos con Wikipedia y Wikimedia Commons en museos y bibliotecas

El pasado 23 de noviembre presentamos en las IV Jornadas de Bibliotecas de Museos BIMUS la comunicación Líneas para el desarrollo de proyectos con Wikipedia y Wikimedia Commons en museos y bibliotecas. En la misma realizamos una introducción a proyectos OpenGLAM, el dominio público en instituciones de la memoria, y detallamos los resultados del proyecto GLAMing Madrid.

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Fondos documentales para el estudio de la historia de la fotografía en Wikimedia Commons

El pasado 27 de octubre presentamos en las II Jornadas sobre Investigación en Historia de la Fotografía el trabajo titulado “Fondos documentales para el estudio de la historia de la fotografía en Wikimedia Commons”.

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Editando Wikipedia en la Escuela Nacional de Sanidad

El pasado día 19 me invitaron a dar un breve seminario sobre el potencial y posibilidades de la edición de contenido científico en Wikipedia, en la Escuela Nacional de Sanidad, del Instituto de Salud Carlos III, en Madrid.

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Wikipedia, educación e información científica (del Blok de BiD)

Wikipedia desempeña desde hace una década el papel de enciclopedia de referencia obligada. La facilidad de acceso y consulta la han convertido en la principal fuente de información referencial para la mayoría de los usuarios de Internet. Como no podía ser menos, su contenido (más bien la calidad del mismo) ha sido objeto de discusión desde su inicio, aunque progresivamente la madurez de la comunidad editora, la consolidación del modelo colaborativo y la implicación de diferentes actores científicos, educativos y culturales, han hecho que las posiciones vayan cambiando hacia una consideración de la enciclopedia como una herramienta educativa y de comunicación de primer orden. Wikipedia es un producto colaborativo que refleja, guste o no, las pautas y patrones socioculturales de la comunidad que la crea, utiliza y transforma.

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