Los Massive Open Online Course (por sus siglas MOOC), cursos masivos abiertos y en línea, se presentaron en el panorama educativo hace un lustro, prometiendo ser la disrupción que terminaría con las universidades (y otras instituciones educativas), y cambiaría para siempre el modelo y las pautas educativas de los usuarios. Como siempre, en las españas se adoptó fervorosamente pocos años después. Y, como no podía ser menos con las modas adoptadas con retraso, parece que cuando unos van, los que fueron ya vuelven.
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La gestión de referencias bibliográficas es otra de las actividades, antaño complejas y algo arcanas, que se ha beneficiado de la aparición de servicios web de fácil uso. En la actualidad, el que compone incorrectamente una referencia bibliográfica es porque quiere… o eso parece.
Se ha publicado en la revista académica Gestión de la Innovación en Educación Superior / Journal of Innovation Management in Higher Education, vol. 1, núm. 1, 2016, mi trabajo titulado “Competencias informacionales básicas y uso de Wikipedia en entornos educativos.”, págs. 79 a 95.
Drupal, como uno de los mejores gestores de gestión de contenidos en la actualidad, ha ido ocupando poco a poco espacios en las universidades, desde webs y servicios generales, hasta implementaciones específicas para formación o investigación. Un ejemplo paradigmático es el uso que se hace de él en Stanford University.
Los pasados días 18, 19 y 20 de mayo tuve el privilegio de participar en el XV Seminario de
Centros de Documentación Ambiental y Espacios Naturales Protegidos, celebrado en el Centro Nacional de Educación Ambiental – CENEAM (Valsaín, Segovia), dependiente del Organismo Autónomo Parques Nacionales.
El pasado 22 de febrero impartí un curso básico de introducción a Wikipedia como recurso para el aprendizaje en el aula universitaria, que organizó el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Zaragoza. en el mismo abordamos las leyendes urbanas sobre Wikipedia, los conceptos básicos de la enciclopedia, las características y recursos del Education Program, y terminamos con un bloque de orientación para diseñar actividades.
