Categoría: investigación (Page 3 of 15)

Organización del conocimiento en entornos wiki: una experiencia de organización de información sobre lecturas académicas

En el reciente XII Congreso ISKO-EspañaII Congreso ISKO España-Portugal hemos presentado y publicado la comunicación Tramullas, J., Sánchez Casabón, Ana I. y Garrido, P. “Organización del conocimiento en entornos wiki: una experiencia de organización de información sobre lecturas académicas.” Rodríguez Muñoz, J.V., Gil-Leiva, I, Díaz Ortuño, P. y Martínez Méndez, F.J (eds.). Organización del conocimiento: sistemas de información abiertos. Actas del  XII Congreso ISKO España y II Congreso ISKO España y Portugal, 19 y 20 de noviembre. Murcia, 2015. ISBN: 978-84-608-3558-5.

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Gestión de contenidos, 2005-2015: una revisión

En el número de 13 del anuario Hipertext.net, que publica el Grupo de Investigación en Documentación Digital y Comunicación Interactiva (DigiDoc), de la Univ. Pompeu Fabra, publico una revisión de literatura sobre gestión de contenidos: Tramullas, Jesús (2015). ” Gestión de contenidos, 2005-2015: una revisión”.  Hipertext.net, 13. Disponible en http://raco.cat/index.php/Hipertext/article/view/294025/389440. DOI: 10.2436/20.8050.01.24.

Abstract: Content management has become a scientific and practical discipline during the 2000s. This paper reviews its development and status between 2005 and 2015, reviewing the literature on the subject of study and identifying the main trends. A specific revision in the content management literature on libraries and archives is made. The major findings are: (a) It is not possible to talk about concept, theory or standardized methods or techniques for ECM, and it does not provide a comprehensive model for information management in organizations yet; and (b) libraries and archives have not made substantial contributions to the theory and methods of content management. Finally, the author proposes a classification of content management tools consistent with the objectives and processes to which the tools are used.

Keywords: content management, systematic literature review.

Resumen: La gestión de contenidos se ha consolidado como una disciplina científica y práctica durante la década de 2000. Este trabajo revisa su desarrollo y estado entre 2005 y 2015, revisando la literatura sobre el objeto de estudio e indicando las principales tendencias. Se hace una revisión específica en la gestión de contenidos en el entorno de bibliotecas y archivos. Las conclusiones alcanzadas son: (a) no es posible hablar sobre concepto, teoría, métodos o técnicas estandarizados para ECM, y todavía no se ha propuesto como modelo global para gestión de la información en las organizaciones; y (b) las bibliotecas y archivos no han realizado aportaciones significativas a la teoría y los métodos de la gestión de contenidos. Finalmente, se propone una clasificación para las herramientas de gestión de contenidos, basada en los objetivos y los procesos para los cuales se usan las herramientas.

Palabras clave: gestión de contenidos, revisión bibliográfica.

Referencias para la revisión sistemática de bibliografía

Hace apenas unos días, Lluis Codina se me adelantó publicando una entrada sobre una cuestión que me está interesando durante este último año, como es la revisión bibliográfica sistemática (systematic literature review) en el campo de la investigación en ciencia de la información. La revisión de la literatura existente sobre una cuestión, el estado actual, es un must que debe aparecer en cualquier trabajo de una ciencia que se precie de serlo.

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Studies and analysis of reference management software: a literature review

En el último número de el Profesional de la Información publicamos Tramullas, J., Sánchez Casabón, A.I., y Garrido, P. “Studies and analysis of reference management software: a literature review.” El Profesional de la Información, v. 24, nº 5, 2015, pp. 680-688.

Abstract: Reference management software is a well-known tool for scientific research work. Since the 1980s, it has been the subject of reviews and evaluations in library and information science literature. This paper presents a systematic review of published studies that evaluate reference management software with a comparative approach. The objective is to identify the types, models, and evaluation criteria that authors have adopted, in order to determine whether the methods used provide adequate methodological rigor and useful contributions to the field of study.

Keywords: Reference management software; Reference managers; Citation managers; Bibliography database managers; Bibliographic software; Citation management tools; Evaluation methods; Bibliography; Review.

Resumen: Los gestores de referencias son una herramienta clásica para el trabajo de investigación científica. Desde la década de 1980 han sido objeto de revisiones y evaluaciones en la bibliografía especializada. Este trabajo plantea una revisión sistemática de los trabajos publicados que evalúan gestores de referencias con un enfoque comparativo. El objetivo del mismo es identificar los tipos, modelos y criterios de evaluación que han adoptado los autores, para determinar si los métodos utilizados ofrecen el rigor metodológico adecuado, y si suponen una aportación al conocimiento sobre el tema objeto de estudio.

Palabras clave: Gestores de referencias bibliográficas; Gestores de citas; Software bibliográfico; Bibliografía; Métodos de evaluación; Revisión.

Además, debemos agradecer a los editores de EPI que nos hayan permitido depositar un preprint del texto en el repositorio arXiv, identificador arXiv:1508.07480 [cs.DL],

Scholarometer, para analizar el impacto de los investigadores

Cuando el año pasado estuve como profesor visitante en Indiana University, por estas mismas fechas, descubrí una herramienta bibliométrica (caramba, los índices me persiguen…) llamada Scholarometer, que usaba los datos disponibles en Google Scholar, y la interacción social, para ofrecer un cálculo del impacto de las publicaciones científicas.

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En el III International Seminar on LIS Education and Research (LIS-ER)

La semana pasada tuve el placer de poder participar, moderando un panel de discusión, en el III International Seminar on LIS Education and Research (LIS-ER), que se celebró en la Facultad de Biblioteconomía y Documentación de la Univ. de Barcelona, en el marco de los actos en conmemoración de los cien años de enseñanza bibliotecaria del centro, en sus diferentes fases.

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