documentos, investigación

Wikipedia como mundo de información

Escribas. Mastaba de Mereruka

Este mes de mayo se cumplen tres años de mi concurso de acceso a Catedrático de Universidad. Una vez pasado un tiempo prudencial, por diferentes motivos, he publicado en abierto, en Zenodo, la memoria presentada, titulada Wikipedia como mundo de información: Proyecto docente e investigador.

La normativa del concurso requería la presentación de un proyecto docente e investigador. Para la parte docente detallé la planificación y actividad docente de la asignatura Aplicaciones para recursos de información digital, que imparto en el Grado en Información y Documentación. La propuesta investigadora se centró en diferentes líneas de investigación sobre el universo de los proyectos Wikimedia, en particular Wikipedia y Commons.

Decidí cuidar la publicación todo lo posible. Formatos y estilos especialmente definidos, tipografía específica, aparato gráfico y uso de color, asignación de DOI y depósito legal, e ISBN (recordad, niños y niñas: el ISBN no significa ni otorga ningún valor científico, es un mero dato identificativo para el circuito comercial del libro;: cuidado con esos congresos que prometen un ISBN, sobre todo en humanas y sociales).

Resumen: Este texto presenta una propuesta docente e investigadora universitaria centrada en el estudio y uso de Wikipedia y de Wikimedia Commons. Esta aproximación se integra dentro de una asignatura, y se detalla su planificación docente y las actividades relacionadas. La propuesta se basa en el modelo de «mundos de información» de Jaeger y Burnett (2010).

Abstract: This text presents a university teaching and research proposal focused on the study and use of Wikipedia and Wikimedia Commons. This approach is integrated into a class, and its teaching planning and related activities are detailed. The proposal is based on Jaeger and Burnett’s (2010) «information worlds» model.

Tramullas, Jesús. (2019). Wikipedia como mundo de información: Proyecto docente e investigador. Zaragoza. https://doi.org/10.5281/zenodo.6066176

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